Asia

About Joanna Szwed

Nauczyciel prowadzący grupy Motylki. Dzięki ukończeniu studiów kierunkowych posiada pełne kwalifikacje do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Jest magistrem pedagogiki, absolwentką Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i Pomorskiej Akademii Pedagogicznej w Słupsku. Ukończyła również studia podyplomowe na kierunku zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna oraz m.in. kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki (pedagogika osób z niepełnosprawnością intelektualną). Karierę zawodową rozpoczynała jako wychowawca i pedagog w domu dziecka, następnie pracowała jako wychowawca w świetlicy szkolnej Zespołu Szkół w Szamocinie, tuż po przeprowadzce do Luksemburga w 2008 roku rozpoczęła pracę jako nauczyciel prowadzący w Polskim Przedszkolu. U swoich podopiecznych z przyjemnością obserwuje jak się rozwijają. Cieszą ją ich postępy w nauce. Ale przede wszystkim uwielbia rozmawiać z maluchami, słuchać tego co mają do powiedzenia i pomagać im rozwiązywać problemy. Bardzo lubi czytać książki, gotować, słuchać muzyki, chodzić na spacery z psem, układać puzzle. W wolnym czasie ogląda też filmy i stara się jak najwięcej bawić ze swoją córeczką.

Wiosenne przygody Motylków

Okres przedwiośnia skłonił nas do rozmów na temat zwiastunów wiosny, kaprysów wiosennej pogody, a także prac wykonywanych w tym czasie na wsi.

W związku z tym tematem przeprowadziliśmy szereg różnych zabaw ruchowych.

A także wykonaliśmy wiosenne prace plastyczne.

Wyjaśnialiśmy przysłowie „W marcu jak w garncu” z zastosowaniem ilustracji garnka, sylwet: słońca, chmur, kropli deszczu i płatków śniegu oraz wiersza pt. „ Marzec”.

„MARZEC”

Marzec ma ogromny garniec.
Mieszka w nim przez całe noce,
Wieje w garncu nieustannie
Syczy coś i bulgocze.
– Powiedź, Marcu,
Co masz w garncu?
– Mam składniki różnorodne:
Wiatry ciepłe, wiatry chłodne,
Chmury, słońce, śnieg i wodę -z nich przyrządzam Wam pogodę.

Następnie zastanawialiśmy się:

  • do kogo porównany był marzec w wierszu?
  • jakie składniki zawierała potrawa w garncu, którą gotował marzec?
  • jaką potrawę ugotował marzec?
  • jaka jest pogoda w marcu?

W poszukiwaniu wiosny udaliśmy się na wiosenny spacer podczas którego przemieniliśmy się w małych obserwatorów przyrody, którzy skrupulatnie odnotowywali na kartach pracy swoje spostrzeżenia.

Korzystając z pięknej pogody nie mogliśmy przejść obojętnie obok przedszkolnego placu zabaw…

Rozmawialiśmy o tradycjach i zwyczajach Świąt Wielkanocnych. Wyjaśniliśmy sobie pojęcia takie jak: święconka, śmigus-dyngus, śniadanie wielkanocne, pisanki, etc.

W poszukiwaniu słodyczy udaliśmy się na plac zabaw. Oczywiście zajączek nas nie zawiódł i zostawił dla nas czekoladki! 😊

Podczas kolejnego spotkania zastanawialiśmy się co należy robić, aby szanować środowisko w którym żyjemy. Tego dnia dzieci wykazały się ogromną wiedzą na ten temat.

Później wykonaliśmy ekologiczne lornetki do obserwacji przyrody!

Kolejny raz spotkaliśmy się w Muzeum Natury! Była to niezwykła przygoda, gdyż m. in. mogliśmy zobaczyć wystawę przedstawiającą zwierzęta wodne, które zamieszkiwały Luksemburg wiele tysięcy lat temu.

Z okazji Dnia Mamy i Taty przygotowaliśmy mały występ artystyczny i upominki dla naszych kochanych Rodziców.

Natomiast podczas przedszkolnego Dnia Dziecka uczestniczyliśmy w licznych zabawach i atrakcjach przygotowanych przez nasze panie. Między innymi upiekliśmy babeczki, urządziliśmy mini disco, udaliśmy się do studia makijażu i tatuaży.

Wiele radości dostarczyła nam również wycieczka do Parcu Merveilleux. Mieliśmy możliwość, aby przyjrzeć się tam różnym gatunkom zwierząt z całego świata. Karmiliśmy kózki, osiołki i lamy, korzystaliśmy z placów zabaw, a także wybraliśmy się na przejażdżkę mini kolejką.

By |czerwiec 19th, 2022|Motylki 2021/2022|Możliwość komentowania Wiosenne przygody Motylków została wyłączona

Zima u Motylków

Niezwłocznie po Nowym Roku, zaraz podczas pierwszego spotkania po przerwie świątecznej, swoją uwagę poświęciliśmy na przygotowania do obchodów Dnia Babci i Dziadka. Z tej okazji wspólnie przygotowaliśmy laurki, tak aby można było je wysłać z odpowiednim zapasem czasu do wszystkich naszych babć i dziadków.


Tego dnia rozmawialiśmy o naszych babciach i dziadkach. O tym jak lubimy spędzać z nimi czas. Zastanawialiśmy się jak my – dzieci możemy pomagać osobom starszym.

Tydzień później rozmawialiśmy o Układzie Słonecznym i o tym, co wiemy o kosmosie. Poznaliśmy Planety Układu Słonecznego. Przy tej okazji wysłuchaliśmy i oglądaliśmy piosenkę pt.:
„W Układzie Słonecznym”


https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

Zastanawialiśmy się również jak porusza się Ziemia? – wyjaśniliśmy sobie zjawisko dnia i nocy.
Obejrzeliśmy film edukacyjny, a następnie odpowiadaliśmy na pytania:

Rozmawialiśmy o tym co wiemy o Układzie Słonecznym. Panie zaprezentowały nam model „Układu Słonecznego” .

  • Którą z kolei planetą jest ziemia?
  • Czym różni się od innych planet?
  • Wokół jakiej gwiazdy krąży Ziemia?
  • Czym jest Ziemia?
  • Kim był Mikołaj Kopernik?
  • Która planeta ma pierścienie?
  • Czym można polecieć w kosmos?
  • Czy w kosmosie jest tlen?
  • Czy na innych planetach żyją ufoludki?
  • Która jest najgorętszą ze wszystkich planet?
  • Czy księżyc świeci?
  • Które planety sąsiadują z ziemią?
  • Jak nazywa się miejsce, w którym możemy w dużym przybliżeniu oglądać gwiazdy?

Nasze panie, były pod ogromnym wrażeniem jaką wiedzą na ten temat dysponują nasze przedszkolaki!!!! Brawo kochani!!!!

Następnie wybraliśmy się w kosmos i przy dźwiękach muzyki wykonaliśmy wspaniałe prace plastyczne.

Przyszła również pora na bal karnawałowy podczas którego odwiedziło nas wielu znakomitych gości z krainy bajek, zwierząt i przedstawicieli różnych zawodów.

Na balu nie mogło zabraknąć karnawałowego pokazu mody, tańców z balonami, zabaw z chustą animacyjną, tatuaży a także kursu skręcania baloników w różne wzory. Największą popularnością wśród chłopców cieszyły się balonowe miecze, natomiast dziewczynkom przypadły do gustu balonowe kwiatki.

Kolejne spotkanie odbyło się również w rytmie karnawałowych melodii, gdyż tego dnia znaleźliśmy się w „Krainie muzyki”.
Wysłuchaliśmy opowiadania pt.: „Koncert”, a następnie na podstawie utworu Vivaldiego odgadywaliśmy jaka to pora roku.
Przeprowadziliśmy zabawy z instrumentami perkusyjnymi, a także malowaliśmy obrazy w rytm piosenki „Clap, clap song”.

Wiele radości dostarczył nam również temat : „W świecie dinozaurów”. Po raz kolejny nasze panie były pod ogromnym wrażaniem, jak wielką wiedzą dysponujemy na ten temat. Potrafiliśmy odpowiedzieć na wszystkie zadawane przez panie pytania!!!
• Kiedy żyły dinozaury? Jakie warunki panowały wtedy na Ziemi?
• Dlaczego wyginęły?
• W jaki sposób dinozaury przychodziły na świat?
• Jakie zwierzęta wykluwają się z jajek?
• W jaki sposób poruszały się dinozaury?
• Czym odżywiały się dinozaury?
• Kto pracuje w wykopalisku?
• Jakie sprzęty wykorzystuje paleontolog?
• Skąd dziś czerpiemy wiedzę o dinozaurach?
W ramach pracy plastycznej wykonaliśmy z papieru kolorowe dinozaury.


Podczas zajęć poznaliśmy również różne zawody. Przy tej okazji zastanawialiśmy się, kim zostaniemy, gdy dorośniemy?

Natomiast „podróżując” po mapie, na chwilę zatrzymaliśmy się na sawannie, żeby odkryć przyrodę i zwierzęta, które tam występują.

By |marzec 14th, 2022|Motylki 2021/2022|Możliwość komentowania Zima u Motylków została wyłączona

Niedługo Boże Narodzenie

Podczas ostatnich już w tym roku kalendarzowym zajęć swoją uwagę skupialiśmy wokół przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia. Nasze spotkanie rozpoczęliśmy od wysłuchania wiersza pt.: „Kupujemy choinkę”.

Pojedziemy dziś sankami
na plac choinkowy,
gdzie choinki do choinek
tulą swoje głowy.
Gdzie choinki się trzymają
za zielone ręce,
i znajdziemy tę jedyną
w iglastej sukience.
Opleciemy ją łańcuchem
srebrzystym dokoła,
zawiesimy złotą gwiazdę
wysoko u czoła.
Damy świeczki,
niech je trzyma
w palcach swych zielonych,
niech ogniami złocistymi
błyśnie z każdej strony.
Ustrojona, rozświecona
królować nam będzie
przy opłatku, przy muzyce,
przy cichej kolędzie.


Następnie zastanawialiśmy się – o czym jest mowa w wierszu? W co ubieramy choinkę? Jak przygotowujemy mieszkanie na przyjęcie i ustawienie choinki? Jak w naszych domach wyglądają przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia? Co to znaczy robić porządki? W jaki sposób my możemy pomóc rodzicom w przedświątecznych porządkach?
Później, przy dźwięku kolęd i świątecznych piosenek przystąpiliśmy do ubierania naszej przedszkolnej choinki.

Gdy już choinka była gotowa wspólnie z panią Asią i panią Kasią upiekliśmy świąteczne, maślane ciasteczka.

Zebraliśmy także prace dzieci na konkurs świąteczny, którego wyniki poznamy tuż po Nowym Roku.

Zrobiliśmy również ozdoby na okno lub choinkę, które zabraliśmy do domu.

Z tego miejsca chciałybyśmy życzyć wszystkim naszym kochanym Przedszkolakom i ich Rodzinom zdrowych, pełnych ciepła, spokoju i miłości Świąt Bożego Narodzenia oraz pomyślności i sukcesów w Nowym Roku.

Asia i Kasia

By |grudzień 12th, 2021|Motylki 2021/2022|Możliwość komentowania Niedługo Boże Narodzenie została wyłączona

Motylki, motylki nie tracą ani chwilki…

W tym roku szkolnym grupę „Motylki” tworzy 7 dziewczynek i 10 chłopców, a także panie: Asia i Kasia.
Za każdym razem zajęcia rozpoczynamy od powitania słowami wierszyka:

Wszyscy są
Witam was.
Zaczynamy to już czas.
Jestem ja.
Jesteś ty.
Raz, dwa, trzy.

Następnie zawsze śpiewamy naszą grupową piosenkę:

DWA MOTYLKI
Dwa motylki się spotkały, la, la, la, la, la, la, la.
Skrzydełkami zamachały la, la, la, la, la, la, la.
Poruszyły wąsikami, la, la, la, la, la, la, la.
Pochylając w dół główkami, la, la, la, la, la, la, la.
Ref: Motylki, motylki,
nie tracą ani chwilki.
Wciąż wirują dookoła,
Bo zabawa to wesoła.
Potem siadły na źdźbło trawki, la, la, la, la, la, la, la.
Klaszcząc mocno w obie łapki, la, la, la, la, la, la, la.
A gdy już się tym znudziły, la, la, la, la, la, la, la.
Szybko w górę znów się wzbiły, la, la, la, la, la, la, la.

Co tydzień wspólnie sprawdzamy również obecność poprzez wyszukiwanie swoich imion na plakietkach przygotowanych przez panią Kasię.

Pierwszego dnia przystąpiliśmy do ozdobienia teczek, w których przez cały rok szkolny przechowywać będziemy nasze karty pracy.


Ustaliliśmy również nasz kodeks grupy. Było to bardzo ważne, gdyż teraz już wiemy, jak należy właściwie zachowywać się w przedszkolu.

Przeprowadziliśmy także szereg zabaw integrujących naszą grupę.

Podczas sobotnich spotkań mamy również zawsze czas na wspólną zabawę.

Drugim tematem naszego spotkania była „Moja bezpieczna droga do przedszkola”. Zajęcia te rozpoczęliśmy od oglądania i uzupełniania makiety ze znakami drogowymi. Oglądaliśmy również plansze edukacyjne.

Następnie obejrzeliśmy tematyczny film edukacyjny.

Po filmie zastanawialiśmy się czy Krasnal Tadzio prawidłowo przeszedł przez ulicę? Na jakim świetle można przejść przez ulicę? Czy na ulicę można wbiegać?
Następnie uczyliśmy się rymowanki Krasnala Tadzia :

W lewo odwróć głowę małą,
by ulicę widzieć całą
Potem spójrz dokładnie w prawo
I znów w lewo
Potem żwawo
przejdź po pasach przez ulicę
I podziwiaj okolicę.

Po wierszyku przyszedł czas na zabawę muzyczno- ruchową przy piosence „Czerwone światło- STÓJ”, które polegało na tym, że dzieci chodziły po sali, podczas refrenu pani Asia pokazywała nam zielone i czerwone szablony świateł. Zadaniem dzieci było zatrzymać się na widok światła czerwonego.

Tego dnia, naszą pracą plastyczną było wycinanie z kolorowego papieru sygnalizatora świetlnego.

Pod koniec zajęć udaliśmy się na spacer na pobliskie przejście dla pieszych i w praktyce wykorzystaliśmy zdobytą wiedzę.

Kolejne zajęcia rozpoczęliśmy od pytania: „Jaka jest teraz pora roku?”. Po czym ją poznajemy? Jakie są oznaki jesieni?

Następnie tworzyliśmy zbiory owoców i warzyw. Dzieci siedziały w kręgu a panie rozłożyły na środku ilustracje owoców i warzyw oraz 2 koszyczki. Każde dziecko brało owoc lub warzywo, określało jego smak, kształt, kolor, wielkość, następnie wkładało do odpowiedniego koszyczka. Na koniec przeliczaliśmy wszystkie warzywa i owoce w koszyczkach i określaliśmy, w którym koszyczku jest więcej elementów, a w którym mniej.

Później przystąpiliśmy do zabawy ruchowej „Praca w ogrodzie”.

Z talerzyków papierowych wykonaliśmy piękne prace plastyczne.

Na koniec z wielkim zainteresowaniem obejrzeliśmy inscenizację wiersza Jana Brzechwy pt. „Na straganie”.

Podczas kolejnego spotkania swoją uwagę skupiliśmy na temacie „Jesienią w parku”.
Wysłuchaliśmy wierszy:

Już nadeszła złota jesień
i zmieniła wszystko w lesie.
Liście złote i czerwone
lecą wiatrem uniesione.
Dąb w brązowym płaszczu stoi,
zimna wcale się nie boi.
Na polanie tuż pod sosną
bardzo zgrabne grzyby rosną.
Ptaki, które nam śpiewały
na południe odleciały,
a inni mieszkańcy lasu
robią całą moc zapasów.
Lis przymierzył gęste futro.

Zimno może być już jutro.
Jeże moszczą legowisko,
czują oddech zimy blisko.
Żeby przetrwać trudny czas,
Szykuje się cały las.

Następnie zastanawialiśmy się:

  • co w wierszu zrobiła jesień?
  • co się stało z liści?
  • co się w lesie pojawiło?
  • co się stało z ptakami?
  • co się stało z lisem?
  • co przygotowują jeże?

Co niesie ze sobą jesień?
Zapach grzybów w wilgotnym lesie,
kasztany, żołędzie i szyszki,
i nasiona dla szarej myszki.
Niesie w sadzie owoce dojrzałe
i na grządkach warzywa wspaniałe.

Dla bocianów dalekie podróże,
na chodniki – deszczowe kałuże.
Jesień niesie też barwne liście
– suknią strąca je z drzew zamaszyście.
Dzikiej róży owoce czerwone,
z jarzębiny korale zrobione.
Długie noce i przykrótkie dni,
a zwierzętom – kolorowe sny.
Ale niesie też, pewnie to wiecie,
szczyptę marzeń o następnym lecie.

Następnie przystąpiliśmy do oglądania darów jesieni i plansz edukacyjnych.


Później wykonaliśmy z papieru i liści jesienne trolle.

Przeprowadziliśmy zabawę ruchową „Zbieranie kasztanów”, a następnie przeliczaliśmy zdobyte przez nas okazy.


Uczyliśmy się także śpiewać nową piosenkę:


Podczas kolejnego spotkania zastanawialiśmy się jak zachowują się zwierzęta jesienią.
Wysłuchaliśmy odgłosów zwierząt. Dopasowaliśmy dźwięki do ilustracji.

Bawiliśmy się w zabawę „Stary niedźwiedź”.

Wykonaliśmy jeża przewlekanego wełną.

Bawiliśmy się również w zabawę „chodzi lisek koło drogi”.

Chodzi lisek koło drogi,
Cichuteńko stawia nogi,
Cichuteńko się zakrada,
Nic nikomu nie powiada.

Rozwiązywaliśmy również zagadki o zwierzętach.

Kolejnym tematem naszego spotkania było „W świecie bajek”.

Za bramami sennych marzeń,
W świecie baśni i bajeczek,
spotkasz elfy, gnomy, skrzaty,
Jest tu także stwór kudłaty.

Kto do świata baśni wejdzie,
Ten nieprędko zechce wrócić.
Jest możliwe wszystko tutaj –
Czary-mary i kot w butach.

Więc gdy dosyć masz już nudy,
masz dziś chęć, by fantazjować –
przymknij oczy i posłuchaj,
co baśń szepcze ci do ucha…


Rozmawialiśmy o naszych ulubionych bajkach i baśniach.
Obejrzeliśmy inscenizację Bajki pt.:” Czerwony Kapturek”. Przy tej okazji porozmawialiśmy sobie o tym, dlaczego nie wolno ufać obcym osobom.

Tego dnia wybraliśmy również książki z biblioteki przedszkolnej, które zabraliśmy do domu, aby przeczytać je wspólnie z rodzicami.

W ramach pracy plastycznej wykonaliśmy zakładki do książek.


Wysłuchaliśmy również całą masę różnych zagadek związanych z tytułami bajek.

Kolejnym tematem naszego spotkania było „Dawniej i dziś”. Zajęcia rozpoczęliśmy od wysłuchania opowiadania pt.:” Kiedy babcia była mała”. Następnie zastanawialiśmy się w co i czym mogli się bawić nasi dziadkowie. Jak wyglądałby świat bez komputerów i Internetu. Oglądaliśmy ilustracje przedstawiające zabawki naszych babć i dziadków.
Oglądaliśmy również fotografie zabawek sprzed 100 lat. Porównywaliśmy je ze współczesnymi zabawkami. Zastanawialiśmy się czym się różniły.

Z kolorowego papieru wykonaliśmy zabawkę – żabkę.

Tego dnia razem z wszystkimi przedszkolakami udaliśmy się na spektakl Teatru Czwarte Miasto z Gdyni zatytułowany „Kosz”.

Po spektaklu wzięliśmy udział w warsztatach teatralnych.

Podczas kolejnego spotkania rozmawialiśmy o tym „Jak zwierzęta przygotowują się do zimy”.

Obejrzeliśmy inscenizację przygotowaną przez nasze panie pt. „Kłopoty Burka z podwórka”.

Następnie zastawialiśmy się jak my możemy pomóc zwierzętom w przetrwaniu zimy.
Wykonaliśmy piękne prace plastyczne, a także uzupełniliśmy karty pracy.

4 grudnia mieliśmy w przedszkolu wyjątkowego gościa. Tego dnia odwiedził nas Mikołaj! Przyszedł do nas z wielkim workiem wypełnionym po brzegi prezentami.

My w podziękowaniu wyrecytowaliśmy wierszyk…

Mikołaju, Mikołaju,
przybądź z dalekiego kraju.
Grzeczne dzieci cię witają,
a niegrzeczne przepraszają.

i zaśpiewaliśmy miłemu gościowi piosenkę:

Tego dnia znaleźliśmy również czas na przeprowadzenie zabaw ruchowych:

Czytanie książek o przygodach św. Mikołaja


I wykonanie prac plastycznych.

By |grudzień 5th, 2021|Motylki 2021/2022|Możliwość komentowania Motylki, motylki nie tracą ani chwilki… została wyłączona

Wakacje tuż… tuż…

Po wiosennej przerwie wróciliśmy do przedszkola, aby z niezaangażowaniem rozpocząć pracę nowym cyklem tematycznym: „Jak należy szanować środowisko, w którym żyjemy?”.
Usiedliśmy w kole i wysłuchaliśmy opowiadanie zatytułowane „Śmieci”. Następnie zastanawialiśmy się i ocenialiśmy postępowanie bohaterów bajki, a także oglądaliśmy dwa obrazki: las czysty i las zaśmiecony.

Odpowiadaliśmy na pytania:

•Do którego lasu chętniej wybralibyśmy się na spacer i dlaczego?
•W którym lesie zwierzętom żyje się lepiej?
•Czy śmieci zagrażają zwierzętom? W jaki sposób?
•Skąd się biorą w lesie śmieci?
•Co powinno się zrobić ze śmieciami, gdy idziemy do lasu na spacer?
•Czy jest nam przyjemnie teraz siedzieć wśród tych śmieci?
•Gdzie powinny trafiać śmieci?

Następnie rozmawialiśmy o tym jak należy właściwie segregować śmieci.


Przeprowadziliśmy zabawę ruchową pt.: „Krasnoludki robią porządki w lesie”.


Używając tylko produktów z odzysku wykonaliśmy zegary.

Kolejnym tematem była „Moja ojczyzna”.
Tego dnia spotkanie rozpoczęliśmy wierszem pt.: „Co to jest Polska?”.


-Co to jest Polska?
-Spytał Jaś w przedszkolu.
Polska-to wieś i las,
i zboże w polu,
i szosa, którą pędzi do miasta autobus,
i samolot, co leci wysoko nad tobą.
Polska-to miasto, strumień i rzeka,
i komin fabryczny, co dymi z daleka,
a nawet obłoki, gdy nad nami mkną.
Polska to jest także twój rodzinny dom.
A przedszkole?
Tak-i przedszkole,
i róża w ogrodzie i książka na stole.

Przy okazji zastanawialiśmy się czym dla nas jest Polska.
Rozmawialiśmy również o polskich symbolach narodowych, o tym jak wygląda Godło Polski, co symbolizują kolory na fladze, kiedy najczęściej możemy usłyszeć Hymn Polski, a także jaka postawę należy przyjąć podczas śpiewania hymnu.

Obejrzeliśmy film edukacyjny pt.: „Symbole narodowe – Polak Mały”.

Następnie wysłuchaliśmy „Mazurka Dąbrowskiego”.

Natomiast w ramach pracy plastycznej wykonaliśmy chorągiewki.

Kolejnym tematem spotkania było „Święto Rodziców”.
Tego dnia zorganizowaliśmy wystawę „Kartki z rodzinnego albumu”. Wspólnie oglądaliśmy rodzinne fotografie przyniesione przez dzieci. Wypowiadaliśmy się na temat swoich rodzin używając nazw określających stopień pokrewieństwa, np. siostra, brat, mama, tata, a także opowiadaliśmy o okoliczności wykonania zdjęcia. Rozmawialiśmy również na temat: „W jaki sposób spędzamy czas z najbliższymi”?

Z rozsypanki wyrazowej ułożyliśmy wyrazy: MAMA I TATA.

Zaznaczyliśmy w kalendarzu dwie ważne daty: 26 maja – Dzień Mamy, 23 czerwca – Dzień Taty.

Przygotowaliśmy również prezenty niespodzianki w postaci kwiatków w ramce i filmiku z piosenką w naszym wykonaniu.

Następne spotkanie upłynęło nam pod znakiem celebrowania kolejnego święta, jakim był Dzień Dziecka! Tego dnia, przy dźwiękach muzyki przeprowadziliśmy całą masę gier, konkurencji i zabaw ruchowych!

Tego dnia wybraliśmy się na wycieczkę do Parku Merveilleux w Bettemburgu. Była to świetna okazja do wspólnych zabaw połączonych z wędrówką i oglądaniem zwierząt.

Wiele radości przysporzyło nam karmienie maleńkich kózek…

Przejażdżka mini kolejka…

Wspólny obiad…

Plac zabaw…


Celem kolejnego spotkania było wskazanie roli energii we współczesnym życiu, utrwalanie zasad bezpiecznego korzystania z prądu, a także zapoznanie ze sposobami oświetlenia i rożnymi źródłami światła.

Wysłuchaliśmy wiersz pt.: „Wynalazki”, następnie rozmawialiśmy na temat – jak wyglądałby świat bez prądu i innych wynalazków? Jak można oszczędzać energię?


Zabawiliśmy się w elektryków – za pomocą kłębka wełny – przewodu elektrycznego doprowadziliśmy prąd do urządzeń elektrycznych. Dzieci trzymały wydrukowane kartki z urządzeniami technicznymi, natomiast dziecko elektryk doprowadzało do nich prąd.

Pracą plastyczną był kolaż z urządzeniami technicznymi.

Spotykając się po raz kolejny zastanawialiśmy się jaki proces musi przejść książka zanim trafi w nasze ręce – ręce czytelnika.

Następnie sprawdziliśmy te przypuszczenia oglądając film „Jak powstaje książka? Po obejrzeniu filmu rozłożyliśmy na dywanie karty obrazkowe przedstawiające poszczególne etapy powstawania książki. Prosiliśmy dzieci, aby ułożyły je w odpowiedniej kolejności, jednocześnie opisując, co się na nich znajduje.

Przeprowadziliśmy zabawę dydaktyczną pt.: „Pi-sarz”. Rozłożyliśmy napisy: pisarz, ilustrator, wydawnictwo, drukarnia, księgarnia, czytelnik oraz wymieszane sylaby, z których się one składają. Dzieci, miały za zadanie pokazać napis np. pisarz, podzielić go na sylaby i policzyć je, następnie poszukać tych sylab i ułożyć je pod napisem.

Następnie rozmawialiśmy na temat „Moja ulubiona książka” – zachęcaliśmy dzieci, aby opowiedziały o swojej ulubionej książce przyniesionej do przedszkola.

Wykonaliśmy piękne zakładki do książek.


Znaleźliśmy również chwilkę, aby wyjść na nasz przedszkolny plac zabaw.

Muzyka wokół nas to przedostatni temat tegorocznych spotkań. Tego dnia mieliśmy wyjątkowego gościa! Odwiedziła nas pani Kasia Jensen – która jest muzykiem orkiestrowym – altowiolistką, nauczycielką gry na skrzypcach, która na co dzień pracuje w luksemburskiej orkiestrze Estro Armonico. Przed wyjazdem do Luksemburga związana była z Orkiestrą Symfoniczną Filharmonii we Wrocławiu.

Zanim jednak przywitaliśmy się z panią Kasia wysłuchaliśmy opowiadania pt.: „Koncert”. Opowiadało ono o wizycie kwartetu smyczkowego, który grał „Cztery Pory Roku” Vivaldiego. Następnie słuchaliśmy fragmenty utworu, odgadując jaką ilustrują porę roku.

Pani Kasia wyjaśniła nam budowę skrzypiec i smyczka, wskazywaliśmy różnice między skrzypcami i altówką. Następnie zagrała nam na skrzypcach i altówce różne melodie, a my odgadywaliśmy do jakiego zwierzęcia one nawiązywały.

Następnie pani Kasia omówiła z nami budowę orkiestry i opowiedziała o pracy dyrygenta.

Każdy z nas mógł zmienić się w dyrygenta i poruszając batutą dyrygować p. Kasią, by grała szybciej lub wolniej.

Po wizycie pani muzyk sami zbudowaliśmy naszą orkiestrę i graliśmy akompaniament do piosenki pt.” Jedziemy na wakacje”.

Na koniec każdy z nas zrobił swoja własną grzechotkę.

Podczas ostatniego sobotniego spotkania rozmawialiśmy o tym „Za co lubimy lato?”.

Wiele frajdy dostarczyła nam zabawa dydaktyczna podczas której wybieraliśmy spośród różnych obrazków, te które kojarzą nam się z latem i umieszczaliśmy je pod napisem LATO.

Wykonaliśmy pracę plastyczną – wydrapywankę – zatytułowaną „Ja na wakacjach”.

Rozmawialiśmy o tym jak należy bezpiecznie spędzać wakacje.

Uzupełniliśmy karty pracy i opowiedzieliśmy historyjkę obrazkową.

Korzystając z pięknej słonecznej pogody, śniadanie zjedliśmy na świeżym powietrzu.

Na koniec zajęć panie wręczyły nam dyplomy oraz nagrody książkowe.

Nadeszło lato i czas się już pożegnać. Nasze przedszkolaki od września staną się prawdziwymi uczniami, ale zanim wyjadą na wakacje i zasiądą w szkolnych ławkach, chcemy życzyć im udanych, wspaniałych, słonecznych, bezpiecznych i niezapomnianych wrażeń podczas letniego wypoczynku, a także powodzenia i samych sukcesów w pierwszej klasie!

DO ZOBACZENIA KOCHANE STARSZAKI!!!! 🙂

By |lipiec 6th, 2021|Ogólne, Pszczółki 2020/2021|Możliwość komentowania Wakacje tuż… tuż… została wyłączona

Zima i przedwiośnie u Pszczółek

Tuż po Nowym Roku zajęcia rozpoczęliśmy spotkaniem on-line, podczas którego przygotowaliśmy laurki z okazji zbliżającego się święta Babci i Dziadka. Mamy nadzieje, że nasze prace, które zostały wysłane pocztą zdążyły dojść na czas i ucieszyły obdarowanych.

Uczyliśmy się śpiewać piosenkę pt.: „Babcia od bajek, dziadek od zagadek”.

Nauczyliśmy się również recytować i pokazywać na paluszkach wierszyk o rodzinie.


„Ten pierwszy to nasz dziadziuś,
A obok babunia.
Największy to tatuś,
A przy nim mamunia.
A to jest dziecinka mała,
Tralalala la la.
A to moja rączka cała,
Tralalala la la.

Kolejnym celem naszego spotkania było poznanie Układy Słonecznego. Tego dnia rozmawialiśmy o kosmosie, oglądaliśmy model „Układu Słonecznego, wyjaśniliśmy sobie zjawiska dnia i nocy, z zaciekawieniem obejrzeliśmy film edukacyjny pt.:” Układ Słoneczny dla dzieci”.


Słuchaliśmy również opowiadania „Ada i kosmita”, a następnie przeprowadziliśmy zabawę relaksacyjną „Spotkanie z ufoludkiem”. Przy okazji rozwiązaliśmy sporo zagadek słownych i wykonaliśmy piękne plakaty przedstawiające nasze wyobrażenie kosmosu.

Tego dnia Covid-19 kolejny raz pokrzyżował nasze plany i spotkanie przedszkolaków odbyło się na platformie Zoom. Podczas tego spotkania skupiliśmy się na „Zimowych sportach i zabawach”. Chętnie uczestniczyliśmy w omawianiu zimowych dyscyplin sportowych, a następnie używając tylko czarnej kartki, białej pasty do zębów i paluszków, namalowaliśmy zimowe obrazki.

Mimo trudnej sytuacji związanej z pandemią w naszym przedszkolu nie mogło oczywiście zabraknąć ulubionego przez wszystkie dzieci „Baliku karnawałowego”. W ramach zajęć grupowych, w okrojonym składzie, przy dźwiękach muzyki i w udekorowanej sali prezentowaliśmy swoje wspaniałe stroje, bawiliśmy się, tańczyliśmy, robiliśmy tatuaże, zabawy z balonami i wiele innych ciekawych aktywności.

Spotykając się po raz kolejny, niezwykle zainteresował nas temat „Zwierzęta z dżungli i sawanny”. Tego dnia wyjaśniliśmy sobie słowa takie jak: egzotyka, sawanna, Afryka, co to znaczy, że zwierzęta są dzikie i dlaczego dzikie zwierzęta są dla ludzi niebezpieczne. Jako pracę plastyczną, z papierowych talerzyków wykonaliśmy zebry.

Przeprowadziliśmy również zabawę „skoki dzikich zwierząt”.

Podczas kolejnego spotkania zastanawialiśmy się kim zostaniemy, gdy dorośniemy, czyli poznawaliśmy różne zawody. Wykonaliśmy szereg prac plastycznych, zabawiliśmy się w pantomimę, a następnie we fryzjerów.

Gdy tylko zaświeciło pierwsze wiosenne słonce z ogromną radością udaliśmy się na plac zabaw.

Niestety piękna pogoda nie trwała długo i już w kolejnym tygodniu mogliśmy przekonać się jak kapryśna potrafi być ona w miesiącu marcu.

Raz śnieg pada, a raz deszcz,
Czasem słońce wyjdzie też.
Tak to właśnie w marcu bywa.
Raz jest wiosna, a raz zima.

Wyjaśniliśmy sobie przysłowie „W marcu jak w garncu”.


Przeprowadziliśmy zabawę ruchową „Marcowa pogoda”.

We własnoręcznie ozdobionych doniczkach w kształcie taczuszek zasialiśmy rzeżuchę.

Kolejny temat naszego spotkania brzmiał „Zwiastuny wiosny”. Dlatego obejrzeliśmy bardzo ciekawy film edukacyjny o pierwszych oznakach wiosny. Zastanawialiśmy się również co to znaczy, że niektóre kwiaty są chronione?

Aby rozwiać deszczowe chmury i przywołać słońce wykonaliśmy wiosenne wieńce.

Nareszcie nadeszła „Kolorowa Wielkanoc” a z nią rozmowy na temat tego z czego robi się pisanki? Co wkładamy do koszyczka wielkanocnego? Co robimy w lany poniedziałek i co kojarzy nam się ze świętami wielkanocnymi?

Tego dnia wykonaliśmy również wiosenne świeczniki, które ozdobiły nasze domy.

By |kwiecień 22nd, 2021|Ogólne, Pszczółki 2020/2021|Możliwość komentowania Zima i przedwiośnie u Pszczółek została wyłączona

Pszczółki to my!

W tym roku szkolnym grupę Pszczółek stanowi 10 dziewczynek i 8 chłopców oraz panie: Asia i Kasia.


Nasze cotygodniowe spotkanie rozpoczynamy od wierszyka:

Wszyscy są, witam was,
Zaczynamy to już czas.
Jestem ja, jesteś ty,
Raz, dwa, trzy.


Następnie przechodzimy do kolejnego punktu, którym jest sprawdzenie listy obecności.

Po czym śpiewamy naszą grupową piosenkę pt.: „Pszczółka śpi w ogrodzie”.

  1. Pszczółka śpi w ogrodzie
    raz, dwa, trzy
    ubrudzona w miodzie
    raz, dwa, trzy
    ref. My dokoła niej chodzimy
    i się wcale nie boimy
    raz ,dwa, trzy i raz ,dwa ,trzy
  2. Pszczółka się zbudziła
    raz, dwa ,trzy
    nóżką poruszyła
    raz, dwa ,trzy
    ref. Kogo dotknie mała pszczoła
    musi tańczyć z nią dokoła
    raz, dwa, trzy i raz ,dwa, trzy.

Podczas pierwszego dnia przeprowadziliśmy wiele zabaw integrujący dzieci z naszej grupy.

Aby wszystkim było miło i abyśmy mogli z przyjemnością i uśmiechem na buzi przychodzić do przedszkola, ustaliliśmy kodeks naszej grupy. Teraz już wiemy, jak należy się zachowywać względem pań i innych dzieci, jakie zasady panują w naszej grupie i jakich „magicznych słów” należy używać, aby było miło i wesoło.


Ważnym punktem naszych cotygodniowych spotkań jest również śniadanie! Jest ono miłym przerywnikiem na przekąszenie pyszności przygotowanych przez naszych rodziców, a także na uzbieranie energii do dalszej zabawy.

Tradycją stało się również, że podczas pierwszego sobotniego spotkania dekorujemy teczki na prace plastyczne i ćwiczenia w kartach pracy.

Tego dnia wykonaliśmy również kilka ćwiczeń grafomotorycznych.

Natomiast pod koniec zajęć panie, w nagrodę za aktywny udział i piękną pracę, rozdały nam w nagrodę kolorowe naklejki z naszymi ulubionymi bohaterami z bajek.

„Bezpieczna droga do przedszkola” – tak brzmiał temat naszego kolejnego spotkania.
Tego dnia rozmawialiśmy o zasadach bezpiecznego poruszania się w ruchu ulicznym. Przypomnieliśmy sobie numery alarmowe.

Przy dźwiękach piosenki pt.:” Pan policjant” przeprowadziliśmy tematyczną zabawę ruchową.


Wybraliśmy się również na spacer, aby w praktyce przećwiczyć zasady bezpiecznego przechodzenia przez ulicę. Szukaliśmy również znaków drogowych i określaliśmy o czym mogą one nas informować.

Wykonaliśmy również kolorowe sygnalizatory świetlne.


Podczas rozmów na temat zmieniających się pór roku zastanawialiśmy się jakie dary przynosi nam Pani Jesień i czym się charakteryzuje.

Przy dźwiękach muzyki Vivaldiego wykonaliśmy „Taniec liści”.

Przygotowaliśmy również inscenizację do wiersza Jana Brzechwy pt.: „Na Straganie”.

Naszą pracą plastyczną tego dnia było wykonanie kolorowych talerzy pełnych witamin.

Skupiając się wokół tematu „Dawniej i dziś” przyglądaliśmy się zabawkom, którymi dzieci bawiły się dawno temu. Wyobrażaliśmy sobie czym mogły się bawić nasze bacie i dziadkowie, w czasach, kiedy nie było internetu i zabawek na baterie.


Tego dnia bawiliśmy się w zabawy dobrze znane naszym rodzicom i dziadkom. Były to zabawy ruchowe takie jak: „Ojciec Wirgiliusz”, „Stary niedźwiedź” i „Chodzi lisek”.

Samodzielnie wykonaliśmy również zabawki – zielone żabki muchołapki.

Z powodów niezależnych od nas, nasze kolejne dwa spotkania odbyły się na platformie Zoom. Podczas pierwszego spotkania rozmawialiśmy o naszych rodzinach, a podczas drugiego poruszyliśmy temat o tym jak zwierzęta przygotowują się do zimy.

Oczekując na przybycie świętego Mikołaja uczyliśmy się wierszyka:

Szóstego grudnia – jak dobrze wiecie,
Święty Mikołaj chodzi po świecie.
Dźwiga swój worek niezmordowanie.
I każde dziecko prezent dostanie.

A także „pierniczkowej” piosenki.

Z kolorowego papieru wykonaliśmy Mikołaje.

A także obejrzeliśmy historię o „Rudolfie Czerwononosym”.

Bawiliśmy się również w zaprzęgi świętego Mikołaja.

Doczekaliśmy się również odwiedzin świętego Mikołaja, który przyniósł nam worek pełen prezentów.

W ostatnia sobotę, tuż przed feriami Bożonarodzeniowymi, rozmawialiśmy o zwyczajach z nią związanych.
Wysłuchaliśmy wiersza pt.: „Kupujemy choinkę”.

,,Kupujemy choinkę”
Danuta Gellnerowa

Pojedziemy dziś sankami
na plac choinkowy,
gdzie choinki do choinek
tulą swoje głowy.
Gdzie choinki się trzymają
za zielone ręce,
i znajdziemy tą jedyną
w iglastej sukience.

Damy świeczki, niech je trzyma,
w palcach swych zielonych,
niech ogniami złocistymi
błyśnie z każdej strony.
Ustrojona, rozświecona
królować nam będzie
przy opłatku, przy muzyce, przy cichej kolędzie.

Następnie sami przystąpiliśmy do ubierania naszej klasowej choinki.

Nakryliśmy również do stołu wigilijnego, na którym odpowiednio ustawiliśmy talerze, kubki i sztućce. Znalazło się również na stole 12 tradycyjnych potraw wigilijnych, opłatek i sianko pod obrusem. Wspomnieliśmy także o dodatkowym nakryciu dla niespodziewanego gościa.

Samodzielnie wykonaliśmy ozdoby choinkowe, a także przy dźwiękach kolędy zatańczyliśmy wokół choinki.


By |grudzień 14th, 2020|Ogólne, Przedszkole 2020/2021, Pszczółki 2020/2021|Możliwość komentowania Pszczółki to my! została wyłączona

Nowe przygody Żabek

Poznajemy Układ Słoneczny

Aby rozbudzić nasze zainteresowania związane z otaczającym nas wszechświatem na początku zajęć obejrzeliśmy film edukacyjny zatytułowany „Układ Słoneczny”.  Dzięki niemu w wielkim skupieniu poznaliśmy nazwy planet, porównywaliśmy ich wielkość, ustalaliśmy kolejność a także usłyszeliśmy wiele ciekawostek.

Za pomocą globusa i latarki przeprowadziliśmy eksperyment. Dzięki niemu wiemy już jak to się dzieje, że mamy pory dnia (dzień i noc) a także pory roku.

Wykonaliśmy również piękne prace plastyczne!

Bal karnawałowy

Tego dnia spotkaliśmy się w dużej Sali w Strassen gdzie odbył się coroczny bal karnawałowy! Na to wydarzenie zjechało wielu dostojnych gości tj. księżniczki, królowie i książęta, postacie z bajek i służb specjalnych, policjanci, piraci, kowboje i wielu innych. Tańcom, zabawom i konkursom nie było końca!

Aby złapać trochę oddechu i nabrać sił do dalszej zabawy udaliśmy się na poczęstunek przygotowany przez naszych rodziców. Kochani Rodzice, raz jeszcze serdecznie dziękujemy za przygotowanie wszystkich pyszności, pomoc w organizacji sali i czynnościach porządkowych. Jak zawsze mogliśmy na Was liczyć!!!! 😊

Zawody naszych rodziców

Tydzień później spotkaliśmy, aby podczas wspólnej zabawy porozmawiać o tym kim chcielibyśmy zostać, gdy dorośniemy.  Opowiadaliśmy o tym jakie zawody wykonują nasi rodzicie. Przeprowadziliśmy szereg zabaw, konkursów i zagadek związanych z wykonywaniem różnych zawodów.

Mieliśmy również czas na wykonanie ostatniej już w tym roku zimowej pracy plastycznej.

Zwierzęta z dżungli i sawanny. Zwierzęta naszych pól i lasów.

Tym razem tematem naszych zajęć były zwierzęta, zamieszkujące różne kontynenty. Wprowadzeniem do zagadnienia był globus i mapy przedstawiające wszystkie kontynenty na kuli ziemskiej.

Do wspólnej zabawy poprzez czytanie posłużyła nam również książka Emilie Beaumont pt.: ”Księga zwierząt”.

Ale rozmawialiśmy również o zwierzętach, które zamieszkują pola i lasy w naszej okolicy.

Podsumowaniem zajęć była praca plastyczna – zebra wykonana z papierowego talerzyka.

By |marzec 27th, 2020|Żabki 2019/2020|Możliwość komentowania Nowe przygody Żabek została wyłączona

Zima u Żabek

23 listopada wzięliśmy udział w dwóch przedstawieniach teatralnych, które zaprezentował nam „Teatr Malutki” z Łodzi. Spektakle zatytułowane były: „Krawiec Niteczka”

A także „O słodkiej królewnie i pięknym księciu”.
Motto spektakli stanowić może fragment finałowej piosenki:


Troszczmy się o swych przyjaciół
i bądźmy dla siebie mili,
wtedy na skrzydłach radości
będziemy się unosili!

Z wielkim zaangażowaniem przystąpiliśmy do wykonania kartek pocztowych na kiermasz świąteczny, którego dochód w całości został przeznaczony na cel charytatywny – leczenie chorej Mai.

Oczekując na przybycie św. Mikołaja wysłuchaliśmy audiobooka Karola Dickensa pt.:” Opowieść Wigilijna”, udekorowaliśmy choinkę, a także opowiedzieliśmy sobie o zwyczajach i tradycjach świąt Bożego Narodzenia.

Dla miłego i długo oczekiwanego gościa przygotowaliśmy taniec i piosenkę.

Mikołaj natomiast przyniósł nam prezenty!

Chwilę później przystąpiliśmy do wykonania świeczników, które zabraliśmy z sobą do domów.

Podczas następnego spotkania wręczone zostały nagrody za udział w konkursie świątecznym. Wszystkim zwycięzcom i uczestnikom serdecznie gratulujemy!

Ostanie zajęcia przed świętami upłynęły nam pod znakiem rozmów na temat przygotowań do Bożego Narodzenia: sprzątania, pieczenia pierników, kupowania prezentów, ubierania choinki, a także na śpiewaniu kolęd.

Aby zaobserwować zmiany jakie następują podczas kolejnych pór roku udaliśmy się na krótki zimowy spacer.

Tuż po Nowym Roku zajęcia rozpoczęliśmy od przygotowań laurek z okazji „Dnia Babci i Dziadka”.

Temat ten skłonił nas do rozmów o naszych babciach i dziadkach.

Ułożyliśmy również historyjki obrazkowe.

Podczas kolejnego spotkania wybraliśmy się do Muzeum Natury w Luksemburgu. Wiele radości sprawiło nam oglądanie eksponatów, a także prezentacji multimedialnych.

Ostanie styczniowe zajęcia wprowadziły nas w temat o urządzeniach elektrycznych. Tego dnia dowiedzieliśmy się skąd się bierze prąd, jakie urządzenia techniczne używane na co dzień go potrzebują, jak się z nimi obchodzić i dlaczego należy zachować ostrożność.

By |styczeń 30th, 2020|Ogólne, Żabki 2019/2020|Możliwość komentowania Zima u Żabek została wyłączona

My jesteśmy Żabki!

W tym roku szkolnym grupę „Żabek” stanowi 8 dziewczynek i 9 chłopców oraz panie: Asia i Monika.
Nasze cotygodniowe zajęcia rozpoczynamy od powitania się wierszykiem:

„Gdy się dzieci chcę przywitać,
To dzień dobry mówią wszystkim,
Uśmiech miły posyłają,
Prawą rączką pomachają”.

A także naszą grupową piosenką:

Pierwszego dnia przeprowadziliśmy szereg zabaw integrujących grupę.

Z kolorowego papieru wykonaliśmy żabki.

Ustaliliśmy kodeks naszej grupy. Teraz wiemy już jak należy się zachowywać, aby było miło podczas zajęć i abyśmy wszyscy czuli się komfortowo.

Urodziny Poli
W tym czasie mieliśmy również powód do świętowania urodzin Poli. Jubilatce odśpiewaliśmy gromkie „Sto lat” i złożyliśmy moc gorących życzeń! Raz jeszcze wszystkiego najlepszego Pola i dziękujemy za pyszne słodycze!


Dzięki uprzejmości pani Anety – mamy Gabrysi, mieliśmy okazję obejrzeć teatrzyk kukiełkowy pt.: „Czerwony Kapturek”. Raz jeszcze dziękujemy Gabrysi i jej mamie za poświęcony czas i świetny występ!

„Bezpieczna droga do przedszkola” to był kolejny temat naszego spotkania. Dzięki tym zajęciom przypomnieliśmy sobie jak należy bezpiecznie poruszać się w ruchu drogowym i komunikacji miejskiej. Ćwiczyliśmy bezpieczne przejście przez ulicę, kolorowaliśmy sygnalizatory świetlne i wysłuchaliśmy wiersza Wandy Chotomskiej pt.:” Pies z ulicy Bałamutów”.

W kolejnym tygodniu rozmawialiśmy o cechach charakterystycznych i darach jesieni. Sylabizowaliśmy słowa związane z jesienią tj.: kasztany, liście, żołędzie, jarzębina etc.
Z kolorowych liści wykonaliśmy piękne dekoracje.

W poszukiwaniu jesieni, w promieniach słońca, udaliśmy się na spacer i na nasz przedszkolny plac zabaw.

Jako, że jesień daje nam pyszne, zdrowe owoce i warzywa nie mogło ich również zabraknąć podczas naszej przedszkolnej degustacji. Określaliśmy ich kształt, wielkość, smak, a także zastanawialiśmy się jakie przetwory spożywcze możemy z nich uzyskać.


Ważnym punktem naszych cotygodniowych spotkań jest także śniadanie.

Poznawanie nowych liter, ćwiczenie motoryki małej i dużej, a także uzupełnianie kart pracy. W tym roku szkolnym poznaliśmy już kilka nowych spółgłosek i samogłosek.

Urodziny Julki
Tego dnia Jubilatką była Julka, która poczęstowała nas pysznymi cukierkami, a my tradycyjnie już zaśpiewaliśmy jej „Sto lat” i złożyliśmy życzenia urodzinowe. Julka ściskamy Cię gorąco!

Podczas kolejnego spotkania przenieśliśmy się trochę w czasie i zastanowiliśmy się na tym jak to było dawniej, a jak dziś, czyli jak żyły dzieci przed stu laty, a jak żyją dziś. Jak wyglądało codzienne życie, jak było w ówczesnym domu? A jak w szkole? Czym dzieci się bawiły? Czy miały już komputery?

W grupach dopasowywaliśmy układanki obrazkowe z elementami przedmiotów i sprzętów gospodarstwa domowego używanych ówcześnie i dawniej.

Tradycją naszego przedszkola stała się akcja „Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato”. W związku z tym z ogromnym zaciekawieniem wybraliśmy kolejne książki z biblioteki przedszkolnej, po to aby przeczytać je wspólnie w domu z rodzicami i po kilku tygodniach wymienić się nimi z kolegami i koleżankami z przedszkola.

Rozmawiając i wykonując szereg ćwiczeń związanych z tematem „Jak zwierzęta przygotowują się do zimy”, postanowiliśmy ozdobić karmniki dla ptaków, aby zimą, gdy spadnie śnieg i stracą dostęp do pożywienia, móc je dokarmiać.

By |grudzień 3rd, 2019|Przedszkole 2019/2020, Żabki 2019/2020|Możliwość komentowania My jesteśmy Żabki! została wyłączona