Tuz po feriach zimowych piosenka o zielonej żabce Małgosi wprowadziła grupę ŻABEK w bardzo wiosenny nastrój.
A jak? Poczytajcie:
1. Mała zielona żabka Małgosia
w stawie za laskiem mieszkała.
Miała zielonych swoich przyjaciół,
zgadnij jak z nimi śpiewała?
Ref.: Kum – kum, kum – kum
śpiewaj razem z nami,
Kum – kum, kum – kum
razem z żabkami.
2. Zielona w kropki piękna sukienka
i kapelusik z falbaną,
To idzie mała żabka Małgosia
Dzisiaj jest zieloną damą.
Ref.: Kum – kum, kum – kum
śpiewaj razem z nami,
Kum – kum, kum – kum
razem z żabkami.
3. Jest zakochana w zielonym księciu,
marzy o żabim weselu.
Będzie księżniczką w zielonym stawie,
na uroczystym przyjęciu.
Ref.: Kum – kum, kum – kum
śpiewaj razem z nami,
Kum – kum, kum – kum
razem z żabkami.
Aura za oknem temu sprzyjała, wiec poszliśmy za ciosem i z rozmachem powitaliśmy wiosnę.
Zaczęliśmy od przypomnienia o witaminach, których na wiosnę po zimowej przerwie pojawia się więcej na straganach. Rozmawialiśmy o konieczności zdrowego odżywiania, a dzieci miały możliwość same odpowiedzieć na pytania, co jest dla nich zdrowe, a co nie.
Dla utrwalenia tych wiadomości wykleiliśmy plasteliną kosz z owocami.
Aby zdrowe, pełne witamin owoce lub warzywa pojawiły się na straganach najpierw należy jednak przygotować grządki…,
… oraz zasiać/zasadzić i podlać.
Nie są to jednak jedyne przejawy wiosny. Wypatrywaliśmy tez na przykład jaskółek.
Próbowaliśmy sobie także wyobrazić, jak mógłby wyglądać wiosenny ogród. Powstały piękne, kolorowe dzieła.
Piękna wiosenna pogoda zachęca do częstszego wychodzenia z domu, podróżowania. I właśnie rożnym środkom transportu poświęciliśmy kolejne zajęcia. Był rowerek,…
… pociąg,…
… samolot.
Ćwiczyliśmy słuch i procesy kojarzenia próbując połączyć usłyszany odgłos pojazdu w jego obrazem, …
… łączyliśmy pojazdy z ich kierowcami, a także szeregowaliśmy rożne środki lokomocji od najwolniejszego do najszybszego.
Najwięcej emocji wzbudziła jednak nasza praca plastyczna. Budowaliśmy z figur geometrycznych rakiety kosmiczne – wiele naszych ŻABEK chciałoby wybrać się w podroż kosmiczną. Była to świetna okazja do przypomnienia nazw planet w naszym układzie słonecznym. Każdy wyobraża sobie przestrzeń kosmiczną zupełnie inaczej, dlatego tez każda rakieta była inna.
W ćwiczeniu prawidłowego wypowiadania głoski „r” jak rakieta pomagały nam odpowiednie zabawy i ćwiczenia wymowy.
A pisać uczyliśmy się jej na plecach kolegów.
Po powrocie z podroży kosmicznej na ziemię przypomnieliśmy sobie podstawowe zasady bezpieczeństwa na ulicy oraz podczas podroży. Efektem naszych rozmów była symulacja prawdziwego przejścia dla pieszych. Oj było kilka kraks!
Na szczęście nikomu nic się nie stało i mogliśmy spotkać się na ostatnich zajęciach przed feriami i porozmawiać o polskich tradycjach i symbolach wielkanocnych.
Wielkanoc bowiem tuż, tuż. ŻABKI próbowały swoich sil w robieniu wydrapywanek. Najpierw dowiedziały się, jak w naturalny sposób można zafarbować jajka (w naszym przypadku były to łupiny z cebuli i burak), a potem na zabarwionych jajach próbowaliśmy wydrapać wzory.
Okazało się to bardzo trudnym zadaniem. Na szczęście z pomocą nożyczek, kleju i kilku kolorowych naklejek udało nam sie zrobić piękne pisanki.
Wesołych Świąt i udanych ferii drogie ŻABKI!