Zajęcia o zimie rozpoczęliśmy od przypomnienia nazw pór roku. Rozmawialiśmy, jak zmienia się pogoda i jak odpowiednio się ubrać.
Oglądaliśmy karmnik dla ptaków i zastanawialiśmy się jakie smakołyki lubią te zwierzęta.
Kolejne zadanie polegało na zdmuchnięciu piórek, które przykrywały zdjęcia obrazów namalowanych przez mróz.
Następnie zajęliśmy się produkcją śniegu.
Ćwiczyliśmy równowagę, skakaliśmy przez kry i wirowaliśmy jak płatki śniegu.
Rozmawialiśmy też o tym, że na świecie są miejsca, w których jest zimno cały rok. Na mapie świata odszukaliśmy biegun południowy, gdzie mieszkają pingwiny i biegun północny, gdzie można spotkać niedźwiedzie polarne.
Bal karnawałowy odbył się w Strassen. Wszyscy wspaniale się bawili. Tańcom i zabawom nie było końca. Dziękujemy wszystkim Rodzicom, którzy pomogli w organizacji tego wyjątkowego wydarzenia.
Po feriach zajęliśmy się odkrywaniem kosmosu. Dzieci z zaciekawieniem oglądały zgromadzone w sali książki, albumy i plakaty. Mogły też pobawić się lunetą.
Utrwalaliśmy wiedzę, że Ziemia i inne planety krążą dookoła Słońca.
Dzieci zrobiły też z kwadratów i trójkątów piękne rakiety. Prace ozdobiły też gwiazdkami i planetami, które pomalowały przy użyciu szklanych kulek.
Zabawy ruchowe też były kosmiczne:)
Zrobiliśmy rakiety, które startują, gdy dmuchniemy w słomkę.
Na koniec przeczytałam dzieciom książkę o przygodach ich ulubionej czarownicy Winnie.
Na następnych zajęciach poznawaliśmy zwierzęta egzotyczne. Rozpoczęliśmy od zapoznania się z mapą świata, odnaleźliśmy Europę i staraliśmy się zapamiętać nazwy innych kontynentów. Każde dziecko trzymało figurkę zwierzaka, nazywało zwierzę i szukało odpowiednika na mapie. Naśladowaliśmy odgłosy zwierząt i dzieliliśmy nazwy na sylaby.
Bawiliśmy się także w zabawę, która polegała na uważnym słuchaniu wskazówek i odgadnięciu, o którym zwierzęciu mówię.
Dzieci losowały kartoniki ze zdjęciami zwierząt, nazywały je i przyczepiały do odpowiedniej kolorowej kartki, zgodnie z ubarwieniem dominującym u danego zwierzaka.
Oglądaliśmy zdjęcia olbrzymich i malutkich zwierząt, a także domów niektórych z nich. Dzieci rozwiązywały też karty pracy z naszych podręczników.
Idąc, jeden za drugim po wąskiej dróżce recytowaliśmy krótki wiersz Ludwika Jerzego Kerna „Wąż”:
Idzie wąż wąską dróżką, nie porusza żadną nóżką. Poruszałby gdyby mógł, lecz wąż przecież nie ma nóg.
Dużo skakaliśmy przy piosence „Kto jak skacze?” i bawiliśmy się w naśladowanie zwierząt.
Dzieci zrobiły też straszliwie wesołe lwy.
