Zima dobiega końca… Postanowiliśmy poszukać pierwszych oznak wiosny. Wysłuchaliśmy wiersza :
,,Kotki i kotki’’ B. Szelągowskiej
Mleka nie piją
I nie biegają.
I – jak to kotki –
futerka nie mają.
Lecz – dziwna sprawa
– na drzewie rosną:
szare, puchate …
I tylko wiosną!
Patrzcie – na stole
wazon z baziami!
A gdzie są kotki?
Zgadnijcie sami!
Staraliśmy się odgadywać zagadki:
Wracają ptaki z daleka
i kwiatki kiełkują wokoło.
Nadchodzi pora radosna,
bo właśnie zaczyna się … wiosna!
Myszek nie łowią,
ptaszków nie jedzą
te szare kotki,
co na drzewie siedzą.
Tak! To bazie kotki, mięciutkie i milutkie, które zwiastują nam nadejście wiosny.
Stworzyliśmy wazony, w których umieściliśmy nasze gałązki z baziami. Będą nam przypominać, że wiosna tuż, tuż..
Ćwiczyliśmy naszą spostrzegawczość. Utrwalaliśmy nazwy kolorów, przedmiotów. Staraliśmy się układać rozsypanki w odpowiedniej kolejności. Zadanie nie było proste. Musimy jeszcze nad tym popracować
Rozpoczęliśmy przygotowania do Kiermaszu Wielkanocnego. Stworzenie naszych niespodzianek wymagało od nas siły, skupienia, zręczności, a także dobrej pamięci. W pierwszej kolejności zajęliśmy się naszymi zajączkowymi wazonami.
Drugim etapem było przygotowanie wiosennych świeczników.
Na występ dla Rodziców i rodzeństwa przygotowywaliśmy wiersz :
Mówi zając do baranka
jaka piękna ta pisanka.
Wtem z jajeczka wyszła kurka,
nastroszyła swoje piórka.
Biega, głośno krzyczy,
że wesołych świąt Wam życzy !
Uczyliśmy się wiosennej piosenki, powtarzaliśmy nasze układy taneczne.
Pogoda dopisywała, więc wyruszyliśmy na prawdziwe poszukiwanie wiosny. Jak się okazało, nie trzeba było iść bardzo daleko. Słońce, lekki ciepły wiatr pozwolił nam na powtarzanie trudnych nazw roślin : krokus, żonkil, tulipan, forsycja, stokrotki, bratki i oczywiście wcześniej widziane bazie kotki!
Słoneczna pogoda pozwoliłam nam także na zabawę na przedszkolnym placu.
Wiosna to także nowe życie. Oglądaliśmy film edukacyjny o zakładaniu gniazd przez ptaszki.
Zainspirowało nas to do stworzenia prac plastycznych. Ćwiczyliśmy w ten sposób nazewnictwo kolorów i kształtów. Efekty oceńcie sami!
Wykonaliśmy karty pracy, przy których uczyliśmy się rysowania kształtów.
Rozpoznawaliśmy dźwięki natury, nazywaliśmy instrumenty muzyczne, prezentowaliśmy jak można na nich grać.
Nadszedł dzień Kiermaszu Wielkanocnego. Wszyscy z niecierplowścią czekaliśmy na nasz występ. Trochę onieśmieliło nas liczne przybycie Rodziców, i choć próbach śpiewaliśmy dużo głośniej, to myślimy że prygotwane przez tańce, wiersze i piosenki wzruszyły naszych najbliższych.
