Grupa „PszczółkI” liczy 15 dzieci – w tym 8 dziewczynek i 7 chłopców. „Pszczółki” to najmłodsza grupa przedszkolna – grupa trzylatków.
Nauczycielkami są : Beata Baccus, Marta Weryńska i Beata Schmit.
Każde sobotnie zajęcia mają podobną rutynę. Dzieci po przyjściu do sali układają swoje plecaczki pod tablicę i mają czas wolny na zabawę do godziny 10.00. Wówczas wielką popularnością cieszy się kącik kucharza, piaskownica, astronauci oraz klocki. Dzieci uwielbiają układać przeróżne skomplikowane budowle z klocków.
O godzinie 10.00 zaczynamy zajęcia w grupie. Naszym stałym punktem dnia jest ustawienie się w kółeczku, sprawdzenie obecności i „roztańczenie” grupy. Nasze poranne piosenki i rymowanki to :
- „Podajemy sobie raczki”
- „Balonik”
- „Pingwin”
- „Kotek”
- „Wpadła gruszka do fartuszka”
Podajemy sobie rączki
I zatańczymy wkoło
Bo w naszej grupie
Jest zawsze wesoło
Baloniku nasz malutki
Rośnij duży okrąglutki
Balon urósł, że aż strach
Przebrał miarę no i bach !
O jak przyjemnie i jak wesoło
W pingwina bawić sie się się
Raz nóżka w prawo, raz nóżka w lewo
Do przodu do tyłu i raz dwa trzy
Takie ma oczy takie ma wąsy
Taki ma nos
Pazurkami drapie
I myszy łapie
Wchodzi na płot
Nazywa się KOT
Wpadła gruszka do fartuszka
A za gruszką dwa jabłuszka
Lecz śliweczka wpaść nie chciała bo była niedojrzała
Dzieci również opisują pogodę używając specjalnie do tego przygotowanych kart z rysunkami ; powtarzamy liczenie (już do 15-tu !!!) oraz kolory i figury geometryczne.
Kolejny punkt zajęć to wprowadzenie dzieci w zagadnienie dnia, pokazanie ilustracji, opisywanie wydarzenia, czytanie wiersza bądź opowiadania oraz dyskusja (nie zawsze udaje nam się „trzymać” przewodniego tematu dyskusji, dzieci uwielbiają nam o wszystkim opowiadać… nie zawsze dotyczy to tematu lekcji, ale zawsze jest niezmiernie wesoło i sympatycznie).
Wyjście do toalety jest wielkim wydarzeniem. Wtedy właśnie robimy pociąg (każdy chce kierować) i ruszamy w rytm piosenki „Jedzie pociąg z daleka”. Następnie mamy przerwę na posiłek.
W drugiej części zajęć skupiamy się na pracach artystycznych. Do tej pory pracowaliśmy już : kredkami, farbami, plasteliną, klejem, białą kredą, bibułą i masą solną. Na każdych zajęciach korzystamy z kart pracy, które zbieramy do teczek. Prace artystyczne oddajemy dzieciom do domu.
Zagadnienia omawiane w tym semestrze to między innymi :
- łączenie przedmiotów w pary i w zbiory,
- dorysowywanie brakujących elementów,
- natura i jej ochrona,
- dokarmianie zwierząt,
- pogoda i ubiory na dany sezon,
- święta i tradycja,
- karnawał i zawody,
- rodzina,
- zima,
- warzywa, owoce-zdrowe odżywianie się,
- bezpieczeństwo na drodze,
- sporty zimowe
Ostatnim punktem zajęć są zabawy, piosenki i gry edukacyjno-integracyjne.
Oto repertuar piosenek śpiewanych podczas zajęć :
- „Jedzie pociag z daleka”
- „Jestem sobie przedszkolaczek”
- „Stary Niedzwiedz mocno śpi”
- „Krasnoludki”
- ” Idzie zima” (płyta CD „Moje 3 i 4 lata”)
Idzie zima Pani zima
Nic jej chyba nie zatrzyma
Białym śnieżkiem sypie wkoło
Żeby było nam wesoło
Hu hu hu Śnieżnych zabaw nadszedł czas
Przeróżne gry edukacyjne odpowiednie dla tej grupy wiekowej towarzyszą nam pod koniec zajęć. Wtedy dzieci rozwijają zmysł abstrakcyjnego myślenia, przestrzeni i układu przedmiotów wokół siebie, stron i lokalizacji jak również zmysł sceniczny, taneczny oraz umiejętność pracy w grupie.
Wielkim wydarzeniem w przedszkolu była wizyta Mikołaja oraz Bal Karnawałowy.
Grupa „Pszczółki” jest grupą dynamiczną, bardzo przyjazną i otwartą na przyswajanie wiedzy.
Opracowała : Beata Baccus
