przedszkolaki.lu – Pszczółki 2019/2020

PODRÓŻE PSZCZÓŁEK

Pszczółki trochę ostatnio podróżowały. Zarówno w sensie dosłownym, bo przecież mieliśmy zajęcia w różnych miejscach, ale i w przenośnym – odwiedzaliśmy różne ciekawe światy.

Jednego dnia przenieśliśmy się na przykład do świata muzyki. A właściwie przeniósł nas do tego świata Vivaldi i jego „Cztery pory roku”. Dzieci słuchając fragmentów tego utworu odgadywały, jakiej pory roku właśnie słuchamy. Następnie zatańczyliśmy do „Zimy”.

Stworzyliśmy także naszą własną przedszkolną orkiestrę, uczyliśmy się nazw różnych instrumentów oraz zagraliśmy refren naszej zimowej piosenki „Zima, zima”. Była także muzyczna ruletka oraz muzyczne improwizacje.

Na pamiątkę tych zajęć, każdy zrobił sobie grzechotkę. Na koniec zajęć zagraliśmy grzechotkowy koncert.

Tydzień później za sprawą balu karnawałowego zostaliśmy w świecie muzyki i zabawy. Na balu nie mogło zabraknąć karnawałowego pokazu mody, tańców w parach, z balonami, improwizacji ruchowych, zabaw z chustą animacyjną oraz przygotowanego przez rodziców poczęstunku.

Dodatkową atrakcją była foto budka. Wszystkim bardzo dziękujemy za pomoc w przygotowaniu balu.

Innego dnia wyruszyliśmy w podróż w czasie i cofnęliśmy się do czasów dinozaurów. Opowiadaliśmy, jak mógł wyglądać świat przed milionami lat i skąd właściwie wiemy, że dinozaury istniały. Z encyklopedii dinozaurów dowiedzieliśmy się, co jadły te gady, jak się rozmnażały, a zabawa z drewnianymi puzzlami pomogła utrwalić nazwy niektórych z nich.

Podczas zajęć bawiliśmy się także w skamieliny oraz dinozaurze jaja, które delikatnie huśtaliśmy, tak by ich nie rozbić.

Na koniec były ćwiczenia dla paluszków – sklejaliśmy kukurydziane klocki. Powstały przeróżne stwory sprzed milionów lat.

Od tej pory już każde dziecko zna odpowiedź na tą zagadkę:
Ogon, tułów, szyja, głowa…
Postać prawie jest gotowa.
Jeszcze tylko cztery nogi i wychodzi potwór srogi.
Taki duży wśród zarośli…
Pewnie byśmy za nim poszli.
Lecz to było wieki temu.
Teraz już go nie znajdziemy.
A dlaczego?
Bo wymarły.
Mam na myśli – …………..(dinozaury).

Ze świata dinozaurów wyruszyliśmy w podróż kosmiczną. Oglądając makietę układu słonecznego utrwalaliśmy słownictwo związane z tym tematem. Na sylaby dzieliliśmy takie słowa jak: planeta, ziemia, słońce, gwiazda, rakieta, astronauta, kosmita itp. Wiedzę sprawdziliśmy tworząc nasz własny układ słoneczny z balonów.

Dziecięca wyobraźnia bardzo pracowała podczas oglądania teatru cieni pod tytułem „Kosmiczna podróż Julki”. Do końca zajęć nie było zgody między dziećmi czy historia mogła wydarzyć się naprawdę, czy był to tylko sen dziewczynki. Każda Pszczółka mogła przenieść swoje wyobrażenia na temat kosmosu na papier. Każda wydrapywanka była inna.

I tak oto podróżując w czasie i przestrzeni pożegnaliśmy zimę. Nadeszła wiosna i świat bardzo się zmienił. W oczekiwaniu na kolejne zajęcia zachęcamy na przykład do zabawy przy naszej kolejnej piosence z repertuaru – „Deszczowej piosence”.

By Anna Walak|marzec 26th, 2020|Pszczółki 2019/2020|Możliwość komentowania została wyłączona

ZIMA, ZIMA, ZIMA

Nadejście szarych, chłodnych dni oznacza mniej czasu spędzonego na dworze i więcej możliwości na rozwijanie innych zainteresowań. Dlaczego zatem nie spróbować zaprzyjaźnić się z książką?

Jednego dnia PSZCZÓŁKI przyniosły zatem do przedszkola swoje ulubione książki i opowiedziały o nich swoim kolegom. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego warto czytać książki, jak należy traktować książki, a na koniec każdy zrobił swoją własną zakładkę. Wszystkie dzieci świetnie zdały egzamin ze znajomości wielu książek i pisanych historii oraz wiedzą, że nie należy niszczyć książek. W nagrodę przyznane zostały zatem Dyplomy Przyjaciela Książki.

Tydzień później przygotowywaliśmy się do wyjścia do teatru. Omówiliśmy zasady zachowania się w teatrze, dzieci wiedzą już także, jak nazywają się poszczególne elementy teatru oraz kto pracuje w teatrze.

Próbą generalną był teatrzyk kukiełkowy „Kłopoty Burka z podwórka”, który skłonił dzieci o refleksji nad poświeceniem odrobiny czasu zwierzętom w okresie jesienno – zimowym. Rozmawialiśmy o tym, jak różne zwierzęta przygotowują się do zimy oraz jak możemy pomoc tym, które ani nie odlatują do ciepłych krajów, ani nie zasypiają na zimę. Dla przykładu dzieci ozdobiły zawieszki na pokarm dla ptaków. A na rozruszanie po obejrzeniu przedstawienia bawiliśmy się w starego niedźwiedzia.

W teatrze było kolorowo i wesoło. „Teatr malutki” z Łodzi przedstawił nam dwa spektakle: „Krawiec niteczka” oraz „O słodkiej królewnie i pięknym księciu”. Mimo wielu perypetii i trzymających w napięciu zwrotów akcji obie historie miały szczęśliwe zakończenie i wszyscy żyli długo i szczęśliwie.

Na następnych zajęciach PSZCZÓŁKI przyjrzały się pracy listonosza oraz drodze listu od adresata do nadawcy. Każdy mógł wcielić się w rolę listonosza – była to dobra okazja do utrwalenia własnego adresu zamieszkania. Dzieci wybrały się także na pocztę, by samodzielnie kupić naczek na własnoręcznie wykonane tego dnia kartki świąteczne.

Dzięki sprzedaży tych kartek mogliśmy wspomóc Maję z Polski w walce z ciężką chorobą. Wszystkim bardzo dziękujemy za pomoc i zakup kartek.

W końcu 7 grudnia nadszedł długo wyczekiwany dzień – spotkanie ze Świętym Mikołajem. Przygotowaliśmy specjalny występ z tej okazji. Dzieci pięknie zaśpiewały Mikołajowi piosenkę „Mikołaj, Mikołaj jedzie samochodem” oraz brawurowo odtańczyły układ do piosenki „Zima, zima”.
https://www.youtube.com/watch?v=Ocs7MswxKsk

W nagrodę Mikołaj dał dzieciom piękne prezenty.

To spotkanie wprowadziło nas już w świąteczny nastrój. Tuż przed świętami wraz z pozostałymi przedszkolakami rozmawialiśmy o polskich tradycjach bożonarodzeniowych, uczyliśmy się śpiewać kolędę „Przybieżeli do Betlejem”, wysłuchaliśmy świątecznego słuchowiska a na koniec zrobiliśmy dekoracje choinkowe i ubraliśmy naszą małą przedszkolną choinkę.
https://www.youtube.com/watch?v=EhUZL8QlK9s

W nowym roku wspominaliśmy świąteczne spotkania z rodzinami. Niektóre dzieci spotkały się ze swoimi dziadkami. To właśnie dziadkom poświeciliśmy te zajęcia. Dzieci opowiadały o swoich dziadkach, o tym jak chętnie spędzają z nimi czas, a z okazji nadchodzącego Dnia Babci i Dziadka przygotowały prezenty – kalendarze oraz zakładki do książek.

Przy tej okazji zastanawialiśmy się jak można pomoc osobom starszym. Okazało się, że takie proste gesty jak ustąpienie miejsca w autobusie, wyniesienie śmieci czy opróżnienie zmywarki mogą wiele znaczyć.

Tydzień później wybraliśmy się do Muzeum Historii Naturalnej w Luksemburgu. Dzieci mogły dowiedzieć się co łączy kaczkę i tyranozaura, jak powstała Ziemia, co kryje nasza planeta pod powierzchnią ziemi, obejrzeliśmy wystawy ze zwierzętami polarnymi, leśnymi, wodnymi, zajrzeliśmy do świata ptaków, pod mikroskopami oglądaliśmy drobnych mieszkańców ziemi. Dzieci mogły wiele eksponatów dotykać, oglądać prezentacje multimedialne a z piętra na parter zjeżdżaliśmy na zjeżdżalni.

Mimo, że styczeń dobiegał końca i wszystkie dzieci znały odpowiedź na tą zagadkę:
Co to za pora roku przychodzi po jesieni?
Przynosi mrozy i śniegi, cały krajobraz zmieni.
Sanki oraz narty wszyscy wyciągamy
I z ochotą na nich z góreczki zjeżdżamy.

… zima w dalszym ciągu nie chciała do nas zawitać. Stworzyliśmy zatem własną zimę w postaci bałwanków z plasteliny i zamknęliśmy ją w słoikach.

Dzieci mogły poćwiczyć swoje umiejętności teatralne, budując wyimaginowanego bałwana, robiąc bitwę śnieżną „na niby”, szusując na nartach lub spadając z sanek na kuligu. A jak wygląda prawdziwy kulig pokazał dzieciom „Miś Uszatek”.

Życzymy wszystkim, aby nadchodzące ferie były mimo wszystko białe i wszyscy chętni mogli zrobić sobie prawdziwy kulig lub ubrać prawdziwe narty i poczuć wiatr na twarzy zjeżdżając po zaśnieżonych pagórkach.

By Anna Walak|styczeń 29th, 2020|Pszczółki 2019/2020|Możliwość komentowania została wyłączona

MY JESTEŚMY PSZCZÓŁKI MAŁE

Tegoroczne PSZCZÓŁKI to 14 bardzo wesołych czterolatków oraz Panie Kasia i Monika.
Nasze cotygodniowe spotkania zaczynamy od sprawdzenia obecności i powitania piosenką „Wszyscy są”.

https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA&pbjreload=10

Jak Panie Kasia i Monika zaczynają recytować wierszyk „Pszczółki małe”, dzieci od razu wiedzą, że należy zebrać się w kole.

My jesteśmy pszczółki małe, pszczółki małe, pszczółki małe
Stroje mamy doskonałe, doskonałe, bzzzzzzzzzzz!
Czarne pasy, żółte brzuszki, żółte brzuszki, żółte brzuszki
My jesteśmy łakomczuszki, łakomczuszki, bzzzzzzzzzzz!

Po takim powitaniu i rozruszaniu przechodzimy do tematu dnia.

Pierwszego dnia poznawaliśmy się nawzajem, ustaliliśmy kodeks zachowania w naszej grupie odbijając pod nim palce moczone w farbie oraz zrobiliśmy dekoracje na teczki, w których są zbierane wszystkie karty pracy i które dzieci dostaną na koniec roku szkolnego.

Kolejne zajęcia rozpoczęliśmy od wznowienia akcji „Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato”. Raz w miesiącu dzieci będą wypożyczać książki ze szkolnej biblioteki i czytać je wraz z rodzicami w domu.

Tego dnia nie skupialiśmy się jednak na książkach, ale na ruchu drogowym. Przypomnieliśmy sobie symbolikę sygnalizacji świetlnej, zasady przechodzenia przez jezdnię, a także jak należy zachowywać się jako pasażer w samochodzie. Wszystkie te wiadomości utrwaliliśmy podczas zabaw słuchowo – ruchowych.

Był także wiersz „Światełko” Iwony Salach:

Przez ulicę idą dzieci
Gdy zielone światło świeci.
Kiedy żółte się zapali
Uważają nawet mali.
Gdy zobaczysz zaś czerwone
Czekaj grzecznie na….

Przy tym temacie pojawiło się dużo nowych, trudnych wyrazów. Na każdych zajęciach uczymy się nowych wyrazów w ten sam sposób – dzielimy ja na sylaby, głośno klaszcząc i powtarzając je. Łatwiej zapadają one wtedy dzieciom w pamięć.

Tydzień później chcieliśmy wypróbować naszą wiedzę o poruszaniu się na ulicy i wybrać się na spacer, w poszukiwaniu Pani Jesieni. Jesienna pogoda skutecznie nam to jednak uniemożliwiła, ale dzięki temu mogliśmy zaobserwować całe spektrum jesiennych atrakcji pogodowych. Skupiliśmy się także na darach jesieni, które możemy znaleźć w parku lub lesie. Dzieci łączyły owoce i liśćmi, można było ubrać się w piękne jarzębinowe korale, zastanawialiśmy się, które z naturalnych „zabawek” utoną, a które będą pływać na wodzie. Na zakończenie dzieci wykonały z liści piękne, kolorowe portrety Pani Jesieni.

Na spacer wybraliśmy się tydzień później. Dzieci szukały oznak jesieni spacerując po okolicznych alejkach, a potem bawiąc się na placu zabaw.

Ruch i posiłek na świeżym powietrzu zachęciły do zabaw wokół tematu jesiennego sadu i ogrodu. Dzieci uczyły się odróżniać owoce od warzyw, a pomagała im w tym degustacja jesiennych owoców w różnych formach, przekroiliśmy je także i zajrzeliśmy do środka, porównaliśmy wielkości owoców i pestek, obejrzeliśmy filmik ilustrujący wiersz Jana Brzechwy „Na saganie” oraz nauczyliśmy się wiersza „Wpadła gruszka do fartuszka”.

https://www.youtube.com/watch?v=38QNVaK7a-s

Kolejne zajęcia były pokazaniem tego, co czterolatki potrafią same świetnie zrobić. Szybko odkryliśmy, że potrafią same posprzątać zabawki, rysować, uważnie słuchać, zaśpiewać i zatańczyć naszą grupową piosenkę „Pszczoły”,

https://www.youtube.com/watch?v=Noqzqb1nxQA

… a także pomoc innym nakrywając do stołu. Tu zatrzymaliśmy się na chwile ucząc się odróżniać prawą i lewą stronę. Dla ułatwienia dzieci miały kolorowe kropki na rękach, a potem pięknie nakryły stół.

Potem okazało się, że także liczenie z piosenką „Jeden, dwa i trzy” jest całkiem łatwe i jazda na rowerze i każdy mógł się pochwalić co jeszcze umie robić sam. A więc była opieka nad kotem, karmienie rybek, skakanie, huśtanie, umycie zębów, ubranie kurtki i wiele innych rzeczy.

http:// https://www.youtube.com/watch?v=Qxaf_udSzng

Na każdych zajęciach poza nauką jest również miejsce na zabawę, posiłek i toaletę. A na koniec dnia na każdego czeka nagroda za pilną pracę i udział w zajęciach. Czasem są to naklejki, innego dnia był kasztan, a na zajęciach o owocach jabłko.